65% dos participantes da Prova Nacional Docente 2025 são proficientes; matemática tem desempenho mais baixo

65% dos participantes da primeira edição da Prova Nacional Docente, aplicada em 2025, são proficientes, revela o Ministério da Educação. O índice foi calculado com base no desempenho dos participantes na prova, e o resultado foi divulgado nesta quarta-feira (20).

📝 A PND é um exame anual do Ministério da Educação que faz parte do programa Mais Professores para o Brasil, anunciado 2025. A avaliação foi criada na intençãoavaliar a qualidade da formação oferecida em Licenciaturas(cursos voltados à formação de professores). E também de estimular a realização de concursos públicos e induzir o aumento de professores nas redes públicas de ensino, enquanto unifica os processos seletivos de profissionais qualificados.

Dentre as áreas avaliadas, os profissionais de Ciências Humanas tiveram o maior desempenho, enquanto aqueles de Matemática tiveram um menor índice de proficiência. Veja abaixo:

Cerca de 760 mil pessoas fizeram a prova na primeira edição, sendo mais de 200 mil delas concluintes de cursos de licenciaturas.

Para avaliar o desempenho dos participantes, oMECestabelece padrões nacionais de formação docente. Para ser considerado proficiente, os candidatos deviam apresentar desempenho igual ou maior que 50 pontos na escala de cada área. Há dois padrões de proficiência:

O estabelecimento destes padrões permite comparar os participantes de diferentes áreas em função do seu desempenho e acompanhar o avanço do desempenho dos candidatos ao longo das próximas edições.

Na primeira edição, em 2025, a Prova Nacional Docente avaliou17 licenciaturas avaliadas. Em 2026, serão 21 licenciaturas:

Artes Visuais (Licenciatura) ArtesMúsica (Licenciatura) ArtesCiências Biológicas (Licenciatura) CiênciasFísica (Licenciatura) CiênciasQuímica (Licenciatura) CiênciasCiências Sociais (Licenciatura) Ciências HumanasFilosofia (Licenciatura) Ciências HumanasGeografia (Licenciatura) Ciências HumanasHistória (Licenciatura) Ciências HumanasEducação Física (Licenciatura) Educação FísicaLetras - Inglês LetrasLetras - Português (Licenciatura) LetrasLetras - Português e Espanhol (Licenciatura LetrasLetras - Português e Inglês (Licenciatura) LetrasMatemática (Licenciatura) MatemáticaCiência da Computação (Licenciatura) MatemáticaPedagogia PedagogiaTeatro (NOVA)Dança (NOVA)Ciências Naturais (NOVA)Letras - Espanhol (NOVA)

Potencial de suprir a demanda de professores

Atualmente, a estimativa de demanda anual por novos professores no Brasil é de cerca de 118 mil profissionais. Em contrapartida, o exame identificou que 492 mil participantes alcançaram o padrão proficiente. Esse cálculo de necessidade leva em conta uma reposição de 5% do quadro atual de docentes para suprir aposentadorias e licenças.

O excedente indica um alto potencial de aproveitamento dos resultados da prova pelas redes de ensino para preencher suas vagas de forma qualificada.

De acordo com o MEC, esse volume de candidatos aprovados é capaz de suprir a demanda nacional.

Profissionais formados superam desempenho de recém-graduados

Uma análise detalhada do perfil dos participantes mostra que otempo de formaçãoe aexperiênciapodem ser diferenciais no desempenho.Entre o chamado "público geral", composto majoritariamente por profissionais já formados e interessados em concursos, o índice de proficiência foi de 67,5%.No total, mais de 555 mil pessoas desse grupo realizaram o exame em 2025.

Em contrapartida,os estudantes que estão concluindo agora a licenciatura apresentaram um rendimento inferior, com 57,8% de proficientes. Dos cerca de 196 mil concluintes que participaram da prova, uma parcela significativa (42,2%) não atingiu a pontuação mínima de 50 pontos necessária para ser considerado proficiente na escala do Inep

Abismo entre os padrões de proficiência

Embora o índice geral de proficiência tenha atingido 65% dos participantes, os dados revelam um abismo entre os níveis de competência. Apenas 183.983 pessoas (24,2% do total) atingiram o Padrão 2, que descreve umaatuação docente consistente.

Profissionais neste nível demonstram competências sólidas, sendo capazes de aplicar metodologias e avaliações com fundamentação ética e pedagógica de forma autônoma.

A maior parte dos aprovados, totalizando 309.813 candidatos (40,7%), classificou-se no Padrão 1, que reflete um nível de atuação inicial.Embora possuam as condições mínimas para planejar e avaliar, esses docentes ainda necessitam de orientações e supervisão para conduzir ações pedagógicas totalmente contextualizadas em sala de aula.

Adesão massiva das redes de ensino

Segundo análise do Ministério da Educação, a Prova Nacional Docente consolidou-se rapidamente como um instrumento de seleção de professores em todo o território nacional, com a adesão voluntária de 1.530 redes de ensino.

O engajamento inclui a participação direta de 22 governos estaduais e 18 capitais, além de 1.490 outros municípios, que podem utilizar o desempenho dos candidatos em seus processos seletivos.

A utilização prática dos resultados já é uma realidade, com 117 editais de seleção publicados prevendo o uso da nota da PND.

As redes possuem autonomia para definir como aplicar esse resultado, podendo utilizá-lo de forma classificatória, eliminatória ou como um complemento a provas práticas, funcionando como uma porta de entrada adicional para a carreira docente.